15.11.2017 - 13:50
|
Actualització: 15.11.2017 - 14:50
La plataforma Somescola, formada per 54 entitats educatives, socials i culturals, ha presentat aquest matí un manifest en defensa de l’escola catalana davant ‘els plantejaments que propugnen una involució uniformitzadora, l’adoctrinament ideològic, la generació de sospites i denúncies i la segregació lingüística’. Per a Somescola, aquestes acusacions volen posar en risc un model ‘compromès amb la igualtat d’oportunitat dels infants i amb els valors cívics i democràtics’.
El manifest, que s’ha presentat a l’Hospitalet de Llobregat, demana al conjunt de la societat que es faci seu ‘aquest patrimoni que és el model educatiu català’, i que es comprometi a consolidar-lo, protegir-lo i contribuir-ne a la millora. La presidenta de la Federació de Moviments de Renovació Pedagògica de Catalunya, Pilar Gargallo, ha lamentat la campanya que pretén desacreditar el model català amb declaracions que volen trencar ‘la bona convivència a les aules’.
En aquesta línia, la directora d’Investigació de la Fundació Jaume Bofill ha defensat que l’evidència científica mostra que els alumnes catalans tenen el mateix nivell de competència en castellà que els de la resta de l’estat espanyol. També ha assenyalat que l’escola no adoctrina perquè el sentiment independentista creix a qualsevol edat i, de fet, també apareix en els escolaritzats abans de la immersió lingüística. Segons dades de la Fundació Jaume Bofill, l’independentisme depèn més de la família i el barri de l’individu que no de l’escola.
La delegada d’Ustec Stes, Rosa Berrio, ha remarcat que a les aules catalanes no existeix la segregació lingüística i que l”ingerència actual’ atempta contra la dignitat del professorat. Des de la Federació d’Associacions de Mares i Pares d’Alumnes, Carme Roca ha criticat que s’utilitzi l’educació per a ‘desvirtuar una realitat sociopolítica’.
