04.07.2017 - 14:04
VALÈNCIA, 4 (EUROPA PRESS)
El conseller d’Educació, Investigació, Cultura i Esport, Vicent Marzà, ha subratllat que l’aposta del Consell pel plurilingüisme, perquè els xiquets dominen efectivament el castellà, el valencià i l’anglés, és “real” i que “l’objectiu s’aconseguirà amb el decret o amb l’instrument que siga”.
Així ho ha subratllat el titular d’Educació, en declaracions realitzades a la Cadena Ser que arreplega Europa Press, preguntat per la situació generada després que el Tribunal Superior de Justícia de la Comunitat Valenciana (TSJCV) haja confirmat la suspensió cautelar del decret plurilingüe en ensenyament no universitari que va sol·licitar en el seu recurs contra la norma la Diputació d’Alacant.
Marzà ha insistit a enviar un “missatge de tranquil·litat a les famílies perquè ningú ens ha dit que hàgem de canviar res”. “Són mesures cautelars, allò que es paralitza és el desenvolupament de la norma i tampoc l’Advocacia de la Generalitat ens diu que calga canviar res. Com la sentència no és ferma, podem recórrer i ho anem a fer de cassació al Suprem”.
El conseller ha demanat igualment tranquil·litat als pares sobre el procés de matriculació, ja que este “depèn del decret d’admissió, no del de plurilingüisme, i sobre el d’admissió tenim ja una sentència que ens ha dit que està ben fet”.
Ha recordat que el seu departament “compta ja amb dotze” resolucions judicials favorables a algunes de les seues mesures, com el decret d’admissió mateix, la jornada contínua, les beques universitàries o les aules experimentals de dos anys, entre d’altres.
“El PP i el seu entorn –ha continuat– va dir que ho denunciaria tot i fins ara 12 sentències són favorables al Consell. Hem de donar tranquil·litat i no caure en el caos que ens volen marcar els que ens han portat al caos i que durant anys no han fet efectiu que els nostres alumnes aprenguen les tres llengües”.
I ha postil·lat: “Eixe objectiu, siga amb el decret o amb l’instrument que siga, ho anem a aconseguir i este govern vetlarà per tal que tots els alumnes aprenguen castellà, valencià i anglés i a qui vullga posar pals a les rodes no li anem a donar el plaer que puga paralitzar eixe objectiu”.
