Escola Valenciana es mobilitzarà el setembre si el TSJ impedeix l’aplicació del decret de plurilingüisme

Escola Valenciana ha anunciat que es mobilitzarà el setembre, juntament amb altres entitats i la societat civil, si el Tribunal Superior de Justícia del País Valencià impedeix l’aplicació del decret de plurilingüisme, segons que ha fet saber en un comunicat.

L’entitat remarca que la disposició addicional cinquena del decret 9/17, de 27 de gener, de la Generalitat Valenciana, que ha estat anul·lada pel TSJ, no té efectes d’aplicació legal ni acadèmica en el sistema educatiu fins al 2023, per la qual cosa, la paralització cautelar de l’aplicació del decret ‘no és un argument vàlid i s’ha d’evitar que aquesta resolució judicial condicioni, negativament, el normal desenvolupament pedagògic i acadèmic de la norma legislativa’.

Escola Valenciana recorda que hi ha dues sentències judicials que avalen la legalitat del decret de plurilingüisme, tret de la disposició addicional cinquena, que es basa en la concessió de certificacions de llengües una vegada acabats els cicles educatius i, per tant, no afectaria el curs 2017 – 2018, perquè enguany només entraria en vigor per a l’educació infantil.

En aquest sentit, recorda que la fiscalia va desestimar les demandes interposades pels sindicats CSI-F i USO contra la norma perquè no lesiona cap dret fonamental.

L’entitat assegura que ‘no hi ha cap motiu coherent per a evitar l’aplicació de la normativa aquest curs, perquè es basa en el principi d’igualtat d’oportunitats’ i pretén que tot l’alumnat del País Valencià sigui plurilingüe. Segons Escola Valenciana, ‘les úniques raons que impedeixen el bon funcionament escolar són merament ideològiques’ i no es fonamenten en criteris pedagògics. L’entitat també recorda els recursos contenciosos-administratius contra el decret que prioritza l’ús del català a l’administració, com a mesura per a judicialitzar les iniciatives per a potenciar el català.

Escola Valenciana assegura que ‘només amb un coneixement equilibrat de valencià i castellà i un domini pràctic d’anglès, l’alumnat tindrà un bon futur.’