Educació impulsarà un pla de comprensió lectora i de millora en matemàtiques el curs vinent

El Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya ha anunciat les primeres mesures per a revertir els mals resultats de les darreres proves PISA. Establirà docents referents als centres de matemàtiques i llengües, i implementarà un pla per a millorar la comprensió lectora. Aquest pla començarà a aplicar-se el curs vinent a dos-cents cinquanta centres.

A més, escoles i instituts rebran guies d’aprenentatges bàsics de cada curs per a estandarditzar què han d’ensenyar i les avaluacions. Paral·lelament, activaran un nou programa per a la millora de les matemàtiques, començant per dos-cents centres.

La consellera d’Educació, Anna Simó, ha traslladat avui aquestes mesures al ple del Consell d’Educació de Catalunya, en resposta al document de propostes creat pel grup impulsor de millores educatives.

Segons que ha explicat Simó, el departament considera que d’aquesta manera es remuntaran els resultats en matemàtiques, comprensió lectora, llengua oral i llengua escrita. “Els centres necessiteu més eines, més suport i això és el que humilment estem treballant”, ha afirmat.

Quant al final de la legislatura i a la pròrroga del pressupost, Simó ha admès que no és la situació ideal per a impulsar noves mesures: “Assumim bona part de les propostes en un context que no era el que esperàvem.” També ha assenyalat que no s’arribarà al 6% del PIB com necessitaria el sistema.

D’altra banda, ha lamentat que no s’hagi pogut crear encara l’Agència d’Avaluació i Prospectiva. “Em dol especialment”, ha reconegut, i ha explicat que volia comptar amb aquesta eina per a generar demostracions científiques que exercissin de guia de les polítiques de millora de la qualitat del sistema educatiu.