12.08.2023 - 09:13
|
Actualització: 12.08.2023 - 12:47
Prop de 2.700 professors del País Valencià encara no tenen destinació assignada tres setmanes abans del començament –el dia 11 de setembre– del curs escolar 2023/2024. Tot i que la Conselleria d’Educació ja ha assignat plaça a 19.122 docents de secundària i uns altres ensenyaments (com ara escoles d’adults o bé FP), encara queda per resoldre l’assignació de gairebé un 13% de les 21.827 places de la convocatòria d’enguany.
Ahir, el sindicat STEPV –majoritari entre els mestres al País Valencià– va traslladar a la Conselleria les incidències en les adjudicacions. “La Conselleria és conscient que s’ha adjudicat malament al PTFP sense titulació universitària o també que no s’han oferit places d’FPA o CEED al funcionariat de carrera. Estudiaran com solucionar aquestes incidències col·lectives. Quant a les individuals estudiaran les reclamacions/recursos que es presenten”, escrigueren ahir de l’organització. I afegiren: “De moment no podem dir si es repetirà l’adjudicació o no, però per al Sindicat s’hauria de repetir el més prompte possible”.
Tot i que les assignacions ja s’havien allargat fins l’agost en anys anteriors, els mestres mai no havien arribat a la segona setmana del mes sense tenir destinació adjudicada.
El problema s’agreuja pel fet que, enguany, hi haurà dues grans incorporacions en el procés d’adjudicació de destins: l’acord –signat poques setmanes abans de la fi de la legislatura anterior– per a incorporar 4.900 docents al sistema públic durant els pròxims cursos (dels quals 1.600 professors d’educació infantil, primària i especial s’incorporaran enguany, com també prop de 1.400 d’educació secundària) i el procés d’estabilització d’uns 9.100 interins mitjançant oposicions.
El procés d’oposicions fou coordinat per l’anterior govern valencià, però l’adjudicació ha caigut en mans del nou conseller d’Educació, José Antonio Rovira, que va assumir el càrrec al juliol. Aquests darrers dies, el conseller s’ha referit al procés d’adjudicació de places com “una bomba de rellotgeria que ens ha deixat el Botànic” i ha criticat que l’anterior govern “prioritzés la immersió lingüística en compte de la millora de la qualitat educativa”, sense mesures evidents per a agilitzar un procés d’assignació que feia mesos que estava previst.
